Дискриминация из-за оценок в табеле успеваемости

Магазины, достопримечательности и организаторы культурных мероприятий ежегодно традиционно предлагают детям различные бонусы и скидки за табели успеваемости. Где-то нужно его просто предъявить, а где-то требуют высокие баллы.

Магазины, достопримечательности и организаторы культурных мероприятий ежегодно традиционно предлагают детям различные бонусы и скидки за табели успеваемости. Где-то нужно его просто предъявить, а где-то требуют высокие баллы.

Учащимся в Брно, имеющим высокие оценки по математике или физике в этом году, предлагают бесплатный вход в обсерваторию. В связи с этим в социальных сетях вспыхнули дебаты, почему такая возможность есть только у самых успешных детей.

В обсерватории такие мероприятия проводятся, чтобы привлечь внимание и привить интерес к физико-математическим дисциплинам, которые совершенно не пользуются популярностью у детей.

Однако обсерватория ориентируется не только на учащихся, которым легко даются эти предметы. В течение учебного года они организуют и другие мероприятия, которые школьники могут посетить совершенно бесплатно. 

Такого рода акции для учащихся показывают, насколько разное отношение у чешского общества к оценкам. Взять к примеру зоопарк в Таборе - первоклассникам вход свободный, а детям которые закончили с отличием предоставляется скидка 50%. В то время как в Усти-над-Лабем или Йиглаве достаточно, чтобы у детей была только одна единичка (оценка - отлично, в Чехии обратная система оценки в школе: 1 - отлично, 5 - неуд, прим. автора). Тогда у них есть возможность посетить зоопарк всего лишь за крону.

Даже гипермаркеты «Глобус» не могут договориться о том, кто из детей заслужил бесплатное мороженое. Если в Карловых Варах или Пльзни для его получения достаточно купить товары на определённую сумму, то в Праге не обязательно что-либо покупать, но нужны высшие баллы.

В IKEA каждый ребёнок может бесплатно побаловать себя мороженым. Представитель компании объяснил, что для них эта акция не награда за оценки, а способ поздравить детей с началом летних каникул.

По словам директора Чешской бизнес-ассоциации табель успеваемости даёт детям и родителям возможность сосредоточиться на своих сильных сторонах. Наличие только одних высоких оценок не говорит о том, что дети подготовлены к будущему. В современном мире ценятся не энциклопедические знания, а сообразительность, решительность и творческое начало.

Чехия консервативна в отношении оценок. В то время как Министерство образования предлагает отменить оценочную систему с первого по третий класс.  Проведённый опрос показал, что 53% против отмены оценок, а 39% согласны с введением устной оценки. 

По словам президента Чешского Профессионального Общества Инклюзивного Образования, оценки — это критерий для общества, а не для детей. К тому же это необъективный метод. Нужно отслеживать прогресс, а не оценки. Если ребенок улучшил успеваемость с середины до конца года, это успех, даже если в табеле не сверкают одни единички.