ЧЕХИЯ, ПРАГА – Экономический университет Праги отменяет бакалаврские дипломные работы из-за применения ИИ

Студенты факультета делового администрирования Экономического университета в Праге (VŠE) не будут писать бакалаврские дипломные работы со следующего учебного года. Причина — злоупотребление искусственным интеллектом (далее ИИ) при их создании. Студенты будут составлять бакалаврские проекты на практике вместо того, чтобы писать дипломные работы.

Студенты факультета делового администрирования Экономического университета в Праге (VŠE) не будут писать бакалаврские дипломные работы со следующего учебного года. Причина — злоупотребление ИИ при их создании. Студенты будут составлять бакалаврские проекты на практике вместо того, чтобы писать дипломные работы.

Искусственный интеллект (ИИ) может создать значительную часть бакалаврской дипломной работы с хорошо продуманными вопросами. 

Бакалаврский проект может представлять собой профессиональную стажировку за рубежом в сочетании с подробным отчетом о ней, участием в научно-исследовательском проекте или бизнес-проекте.

В ВШЭ только факультет делового администрирования внес изменения в бакалаврские работы. Другие факультеты пока не планируют широкого внедрения неписьменной формы бакалаврского проекта. 

Первоначально на факультете размышляли, нельзя ли решить их проблему с помощью системы, способной обнаруживать вмешательства генеративного искусственного интеллекта. Однако от этого отказались.

Методист образовательных инноваций Якуб Гавличек из Университета имени Масарика в Брно заявил: «Приложения, предлагающие что-то подобное, обнаруживают использование ИИ с определенной вероятностью, но они не способны обнаружить его на 100%, не говоря уже о том, чтобы доказать его применение. Сгенерированный текст всегда по-своему оригинален».

Ректор Англо-Американского университета Иржи Шварц считает самым трудным выявить произведения, создание которых студенты у кого-то заказывали и оплатили. Однако в этой школе в Праге также борются с фейками, созданными искусственным интеллектом.